Este Fotodiálogo ha sido creado con la herramienta gratuita PhotoPeach, la cual nos permite contar historias apoyadas en imágenes. Me ha parecido una de las tareas más interesantes que hemos utilizado hasta ahora a la par que útil en Educación. Esta técnica con base freiriana es muy interesante para observar los cambios significativos que van pasando durante la vida. Pasado y presente.
Siempre he tenido curiosidad por saber cómo hacer una presentación así, sobre todo cuando he visualizado creaciones en el Youtube dignas de admirar, pero suelo subestimarme en las labores informáticas y me he dado cuenta de que solo se necesita interés y ganas de investigar.
Me he complicado como en otras ocasiones, pero no me ha importado porque me ha motivado tanto esta herramienta que cuando he terminado el PhotoPeach con los cinco momentos he añadido unas cuantos más pues quería ampliar la vida de Audrey Hepburn con fotos maravillosas, extraidas de su fan website:http://www.audrey1.org/
Estoy orgullosa del trabajo y ha merecido la pena el tiempo dedicado en buscar imágenes, escribir la historia, y en cuadrar todo con la duración de la música. Ha sido sencillo utilizarla y además puedes publicar tu slideshow en la web, en tu blog o compartirlo a través del correo electrónico o a través de las redes sociales.
Estoy orgullosa del trabajo y ha merecido la pena el tiempo dedicado en buscar imágenes, escribir la historia, y en cuadrar todo con la duración de la música. Ha sido sencillo utilizarla y además puedes publicar tu slideshow en la web, en tu blog o compartirlo a través del correo electrónico o a través de las redes sociales.
Es un recurso que me gustaría emplear en Infantil y lo encuentro muy beneficioso en todas las edades, pues se puede sacar mucho provecho. Con la combinación de fotos, textos e imágenes podemos dar vida a los trabajos de nuestros alumnos de forma atractiva y creativa, para luego mostrársela a todos, y de forma amena podemos mostrar sus creaciones a los padres y a todo el centro. Podemos crear álbumes de fotos de los niños, hechas desde el principio de curso hasta el final para que vean los cambios tan significativos. A partir de Secundaria recomendaría enseñar su uso a los alumnos y así darles más recursos atractivos para cuando les toque realizar presentaciones en clase.
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